Тема ролика:

«Современная образовательная среда «Детского сада №110 «Краски»

Место работы: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Кургана «Детский сад № 110 «Краски»

Воспитатели - Богданова Алена Игоревна, Богданова Ольга Владиславовна

Учитель-логопед - Старикова Ирина Николаевна

«Расширять свои знания можно только тогда, когда
смотришь прямо в глаза своему незнанию».
К.Д.Ушинский.

     В современных условиях ФГОС цитата К. Ушинского приобретает особое значение. XXI век – век новых технологий и инноваций. Современной становится образовательная среда ДОУ.

   Поколение A (альфа) - эти дети динамичные пользователи всемирной паутины и гаджетов. Они добрые, отличаются чувством самодостоинства с раннего возраста и общаются со старшими на одном уровне, практичны во всем. Альфы очень любят модные вещи, нано игрушки, современные игры на гаджетах. Они прекрасно позируют для фото и с легкостью осваивают современные инструменты. Это многообещающее поколение, именно оно в будущем будет двигать наш мир вперед.

   В современном мире быстрых перемен и нанотехнологий дети ощущают себя комфортно, они жаждут знаний через технические устройства. Ребенок, видя ноутбук, интерактивную доску или другую современную технику сразу задает вопрос: «Зачем? Для чего? Почему?». Никакие новые предметы, например: игрушки, красочные книги и картинки не вызывают у современных детей таких бурных эмоций и желания преодолеть препятствия на пути овладения новым «электронным другом».

   Правительство Российской Федерации утвердило государственную программу «Развития образования», которая включает проект «Современная цифровая образовательная среда Российской Федерации».

   Современная цифровая образовательная среда «Детского сада №110 «Краски» содержит набор ИКТ – инструментов, которые педагоги компенсирующей группы Полянка с удовольствием разрабатывают и активно применяют на практике. Например, использование ноутбука, интерактивной доски, проектора, интерактивной песочницы, светового стола, для рисования песком, интерактивного стола Логомер и др. Такая современная образовательная среда нашего ДОУ благоприятно воздействует на результаты образовательного процесса. Интерактивные игры и технологии обучают детей, обладающих различными особенностями и возможностями, а значит, направлены индивидуально на каждого ребенка.

     Интерактивные песочницы – это комплекс, в котором обычный песок превращается в зеленую поверхность с озерами и горами, долинами и вулканами. Данный комплекс разработан для взаимодействия ребенка с природным материалом (песком), снимает психоэмоциональное напряжение.

     Световая песочница – это современный инструмент образовательной среды. Предназначен для полноценного и разностороннего развития ребенка. Данный продукт служит и для активного развития мелкой моторики. Игры с песком можно привязать почти к любой тематической неделе, будь-то тема цветы, рыбы или домашние птицы. Световая песочница увлекает и раскрывает творческий потенциал ребенка. Перечесть все эффекты от использования светового стола невозможно.

   Интерактивный стол Логомер – создан для дошкольных учреждений, в основе развивающие игры, мультики и приложения. С его помощью педагог может провести интересные, познавательные и наглядные занятия. Что способствует привлечению интереса и внимания дошкольника. В играх яркие персонажи и интересные сюжеты, ребенок занимается с удовольствием. Стол Логомер хорошо использовать для мотивации к обучению, начала новой темы, закреплению материала и в перерывы, когда ребенок устал. Позволяет проводить индивидуальные и групповые занятия по отдельным рубрикам: дыхание, фонематический слух, звукоподражание, лексика и др.

     Интерактивная доска и проектор, замечательные помощники педагога. Созданные или готовые интерактивные игры, мультимедийные учебные материалы, способны развивать мышление и логику, мелкую моторику рук, познавать окружающий мир, развивать речь, основы математических представлений, организовать исследовательскую деятельность. Интерактивная доска - это отличный стимулятор выработки дальнейшего желания к обучению у ребенка.

     Процесс обучения в условиях современной цифровой образовательной среды выходит на достаточно высокий уровень. Дети заинтересованы, им нравится взаимодействие с «нано предметами» окружающими их в групповом помещении. Движение, звуки, привлекают внимание, интерес, уровень усвоения материала растет, растет память, активное творчество, воображение. Речь детей активизируется, становится более связана.  Наглядные материалы на интерактивной доске и   столе способствуют лучшему запоминанию, а значит, совершенствуется память: зрительная, моторная, слуховая.

      Развивающие игры Воскобовича «Теремки2 – коврограф. Набор предназначен для подготовки к обучению грамоте и формирования первых навыков чтения у дошкольников. В состав входят: игровое поле, методическое пособие, набор карточек, букв, знаков.