Мульти — Пульти — карнавал!
8 декабря в детском саду № 109 (корпус2) прошло мероприятие "Мульти-пульти-карнавал"
с элементами театрализации с детьми ОВЗ
в рамках городской дошкольной Лиги «Мы вместе!»
Участники детских садов № 4,109( корпус1), 109 ( корпус2), 110 отправились в уникальное путешествие по сказочной стране Мульти – Пультии и встретились с любимыми героями мультфильмов и вспомнили какие профессии нужны для создания мультфильмов, сами побывали в роли аниматоров и сняли мультфильмы по небылицам.
На каждой остановке в стране «Мульти-пульти» командам необходимо выполнять различные задания
1. Остановка «Со сказкой весело шагать
2. Остановка «Поющие мультяшки»
3. Остановка « Профессии !»
4. ОстановкаДвигайся легко( физкультминутка!»
5. Остановка «Юные мультипликаторы»
Ведущий. Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые, мы рады приветствовать вас в удивительной стране Мульти - пультии.
Мульти – пульти, чудная страна,
Сколько дарит радости она!
Здесь такое можно увидать,
Что ни в сказке сказать,
Ни пером описать.
Здесь гуляет слон по потолку,
А свинья кричит: «Ку-ка-ре-ку»,
На коньках катается лиса,
Где такие встретишь чудеса?
Ведущий. Сейчас мы предлагаем вам отправиться в уникальное путешествие по сказочной стране, и встретиться с любимыми героями мультфильмов. А чтобы не потеряться в пути нужно быть очень внимательными. Предлагаю вам весёлую игру на внимание. Ваша задача всем вместе, громко подсказать недостающее слово. Внимание! Начинаем!
Вышел зайчик погулять, лап у зайца ровно…(четыре).
У меня собачка есть, у неё хвостов аж…(один).
Есть весёлая примета, выпал снег встречайте…(зиму).
Вьюга воет, словно дрель, на дворе стоит…(февраль).
День рожденья на носу, испекли мы…(торт).
У Иринки и Оксанки трёхколёсные есть…(велосипеды).
Ведущий. Вот молодцы! Какие вы внимательные! Я думаю, можно отправляться в путь.
Первая остановка в стране Мульти - пультии –
1.«Со сказкой весело шагать».
Здесь мы с вами познакомимся и покажем домашнее задание.
Команды по очереди озвучивают своё название и девиз, показывают инсценированную небылицу.
4 детский сад https://cloud.mail.ru/public/FYbh/khqYcT7E6
Лиса по лесу бежала,
Лиса хвост потеряла.
Ваня в лес пошёл,
Лисий хвост нашёл.
Лиса рано приходила,
Ване ягод приносила,
Её хвост отдать просила.
110 детский сад: https://cloud.mail.ru/public/34Pf/y13cjdWf2
В новой-то деревне
Дивное диво:
Утка-то в юбке,
В синем полушубке.
Корова в рогоже -
нет её дороже.
Петушок в сапожках,
Курочка в серёжках.
109( корпус 1) https://cloud.mail.ru/public/9i6n/jcZNGU4Kq
Чик, чики, чикалочки!
Едет гусь на палочке,
Уточка на дудочке,
Курочка на чурочке,
Зайчик на тачке,
Мальчик на собачке
109( корпус 2) https://cloud.mail.ru/public/9Mbi/DFREmjcJL
Шли бараны по дороге,
Промочили в луже ноги.
Раз, два, три, четыре, пять,
Стали ноги вытирать,
Кто платочком,
Кто тряпицей,
Кто дырявой рукавицей..
Ведущий. Вы замечательно подготовились и очень порадовали присутствующих своими инсценировками.
А мы хотим проверить, как хорошо вы знаете песни из мультфильмов.
2. Поющие мультяшки.
Ваша задача ответить на вопросы викторины.
Дети получают четверостишия песен им нужно выбрать из предложенных вариантов мультфильм, в котором она прозвучала.
1. «Куда идет король — большой секрет.
А мы всегда идем ему вослед.
Величество должны мы уберечь,
От всяческих ему не нужных встреч».
а) «Алиса в стране чудес»
б) «По следам бременских музыкантов»
в) «Дюймовочка»
2. «Дили-дили,
Трали-вали,
Это мы не проходили,
Это нам не задавали!
Тарам, пам, пам,
Тарам, пам, пам».
а) «Рыжий-рыжий, конопатый...»
б) «Антошка»
в) «Вовка в тридевятом царстве»
3. «Мыли гуси лапки
В луже у канавки.
Один — серый,
Другой — белый, —
Спрятались в канавке».
а) «Жил у бабушки козел»
б) «Два веселых гуся»
в) «Гуси-лебеди»
4. «И не важно, чем он занят,
Если он худеть не станет,
А ведь он худеть не станет,
Если, конечно,
Вовремя подкрепиться...
Да!!!!
Трум-пурум-пурум-пумпумпум!..»
а) «Раз горох, два горох!»
б) «Винни-Пух идет в гости»
в) «Цветик-семицветик»
Ведущий. Молодцы! Следующая остановка на нашем пути
3 остановка «Профессии!
Ведущая. Все мы очень любим мультфильмы. Но создать его не просто! Очень много людей трудятся над тем, чтобы мы увидели новую волшебную историю. А вы знаете, кто участвует в создании мультфильма?
Я бросаю вам мяч, говорю, что делает человек, а вы возвращаете мне мяч и называете профессию мультипликаторов.
• Придумывает, пишет, сочиняет - Режиссёр
• Лепят, рисуют, шьют - Художники
• Передвигает, двигает - Аниматор
• Фотографирует, снимает - Оператор
• Пишет музыку - Композитор
• Озвучивает - Актёр
• Собирает мультфильм на компьютере – Монтажёр
4 Остановка «Двигайся легко( физкультминутка!»
5 остановка «Юные мультипликаторы».
Участникам конкурса предлагается создать мультфильм по небылицам – сказкам, которые они поставили через программу стоп- моушен ( оборудование программа на телефонах и планшеты, декорации, герои в технике перекладки, схема для родителей и детей как работать с программой)
Ведущая: До свидания! До новых встреч! В волшебной стране Мульти-Пультии.
МУЛЬТФИЛЬМЫ:
4 детский сад: https://cloud.mail.ru/public/qHRt/gbVjEGMfp
109 (корпус 1) детский сад: https://cloud.mail.ru/public/Tokv/VMZPMThnb
109 ( корпус2) детский сад: https://cloud.mail.ru/public/MS9Y/PJxdHZWLj
110 детский сад: https://cloud.mail.ru/public/34Pf/y13cjdWf2
Ведущая: Ну, вот и подошло к концу наше весёлое путешествие по стране Мульти-Пульти! А кто же оказался самым главным знатоком мультфильмов? Это конечно же мвы свами. Подведение итогов. Подарки детям
Вручение призов и дипломов.